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Un jardín de infantes rural mendocino logró mejorar el nivel de alfabetización que tenía antes de la pandemia
Josefina Sosa lee una consigna en su cuaderno. Tiene seis años y cursa primer grado en la escuela rural 1-140 Maestro Luis Ponce, de General Alvear, Mendoza. Como casi todos los niños y niñas de la Argentina, en 2020 su contacto con el jardín —para hacer sala de 4— fue Leer más…